Tim PkM MPMAT Gelar Pelatihan Ajar Interaktif di SD Tempel

Tempel, 21 Januari 2026 — Tantangan pendidikan di era digital menuntut kreativitas guru.  Guru dituntut untuk mengembangkan bahan ajar yang tidak hanya menarik, tetapi juga efektif meningkatkan pemahaman siswa. Menjawab kebutuhan tersebut, tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dari Universitas Ahmad Dahlan (UAD) bersama Universitas Siber Muhammadiyah menggelar pelatihan inovatif bagi guru di SD Muhammadiyah Tempel.

TIM PKM Gelar Pelatihan bahan ajar

Pelatihan bahan ajar ini berfokus pada penguatan literasi dan numerasi siswa melalui pemanfaatan platform digital seperti Baamboozle, GeoGebra, dan Desmos. Meski literasi-numerasi menjadi prioritas nasional, mengintegrasikannya ke dalam bahan ajar digital masih menjadi tantangan besar bagi banyak pendidik.

Ketua Tim PkM, Nur Robiah Nofikusumawati Peni, Ph.D. in Ed., menegaskan bahwa teknologi hanyalah alat, sementara tujuan utamanya tetap pada kualitas belajar siswa.

“Pembuatan bahan ajar digital harus membantu siswa memahami matematika dengan lebih mudah. Guru perlu memperhatikan indikator literasi-numerasi sebagai tujuan utama agar pembelajaran tepat sasaran,” ujarnya.

Baca juga berita lainnya

Kegiatan ini melalui dua tahap, yaitu pada 14 dan 21 Januari 2026. Pelatihan menghadirkan dosen lintas bidang, di antaranya Meita Fitrianawati, M.Pd., Kunti Robiatul Mahmudah, Ph.D., serta Septia Ayu Pratiwi, M.Pd. Pelatihan ini juga didukung oleh mahasiswa Magister Pendidikan Matematika UAD yang turut berperan dalam proses pendampingan teknis.

Tidak berhenti pada pelatihan, tim PkM merencanakan kegiatan lanjutan berupa pendampingan pada Mei 2026. Langkah ini dilakukan untuk memantau perkembangan sekaligus mengevaluasi efektivitas bahan ajar digital yang telah disusun guru saat diterapkan di kelas.

Melalui kegiatan ini, diharapkan guru mampu mengembangkan bahan ajar interaktif yang relevan dengan kebutuhan siswa, sekaligus mendukung peningkatan literasi dan numerasi sebagai prioritas pendidikan nasional.