Berita Prodi Archives - Magister Pendidikan Matematika

Fast Talenta MPMATUAD: Kesempatan Tempuh S1–S2 Hanya 5 Tahun

June 4, 2026/in Berita Prodi /by mpmat

Potret kegiatan sosialisasi program fast talenta

Yogyakarta, 3 Juni 2026 – Program Studi Magister Pendidikan Matematika (MPMAT) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar sosialisasi Program Fast Talenta S1–S2 selama 5 tahun bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika (PMAT) semester 6. Kegiatan ini berlangsung pada Rabu (3/6/2026) di Laboratorium Komputer Pendidikan Matematika, Lantai 5 Laboratorium Terpadu Kampus IV UAD.

Sosialisasi ini upaya MPMAT UAD dalam mempercepat pengembangan sumber daya manusia unggul melalui jalur pendidikan terintegrasi. Sehingga memungkinkan mahasiswa menyelesaikan studi sarjana dan magister dalam waktu yang lebih efisien.

Dihadiri Pimpinan dan Dosen Pendidikan Matematika UAD

Kegiatan sosialisasi dihadiri oleh sejumlah pimpinan dan dosen di lingkungan Program Studi Pendidikan Matematika dan Magister Pendidikan Matematika UAD. Hadir dalam kegiatan tersebut Ketua Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Ketua Program Studi Pendidikan Matematika, serta para dosen yang memberikan dukungan terhadap implementasi program percepatan studi tersebut.

Beberapa dosen yang turut hadir antara lain:

Dr. Burhanudin Arif N.
Dr. Harina Fitriana, M.Pd.
Dra. Sumargiyani, M.Pd.

Kehadiran para pimpinan dan dosen menunjukkan komitmen bersama. Komitmen ini tentunya mendorong mahasiswa berprestasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi melalui jalur yang terencana dan terintegrasi.

Program Fast Talenta S1–S2: Peluang Menempuh Studi Lebih Cepat

Mahasiswa semester 6 memperoleh informasi mengenai mekanisme, persyaratan, manfaat, serta peluang yang ditawarkan melalui Program Fast Talenta S1–S2. Program ini dirancang untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang memiliki prestasi akademik baik. Kemudian diharapkan untuk mempersiapkan diri melanjutkan studi magister sejak masih berada pada jenjang sarjana.

Melalui program ini, mahasiswa dapat merencanakan studi secara lebih sistematis. Sehingga masa tempuh pendidikan dari jenjang sarjana hingga magister dapat diselesaikan dalam kurun waktu lima tahun.

Selain menjelaskan aspek akademik, narasumber juga memberikan gambaran mengenai prospek lulusan magister pendidikan matematika di masa depan. Terutama prospek pada bidang pendidikan, penelitian, maupun pengembangan inovasi pembelajaran.

Mendorong Mahasiswa Menjadi Talenta Unggul

Program Fast Talenta menjadi salah satu strategi MPMAT UAD dalam mencetak lulusan yang memiliki daya saing tinggi di tingkat nasional maupun internasional. Dengan percepatan studi yang tetap memperhatikan kualitas akademik, mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan karya ilmiah, penelitian, dan inovasi yang memberikan kontribusi nyata bagi dunia pendidikan.

Para peserta terlihat antusias mengikuti kegiatan sosialisasi. Mereka memanfaatkan sesi diskusi untuk mengajukan berbagai pertanyaan terkait prosedur pendaftaran, syarat akademik, peluang beasiswa, hingga prospek karier setelah menyelesaikan program magister.

Melalui penyelenggaraan sosialisasi Program Fast Talenta S1–S2 ini, MPMAT UAD terus menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan berbagai program akademik inovatif yang mendukung percepatan pengembangan kompetensi mahasiswa.

Diharapkan program ini dapat menjadi peluang strategis bagi mahasiswa Pendidikan Matematika UAD untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, memperkuat kapasitas akademik, serta berkontribusi dalam pengembangan pendidikan matematika di Indonesia

Mahasiswa MPMAT UAD: Berhasil Lulus Magister Hanya 1,5 Tahun

May 10, 2026/in Berita Prodi /by mpmat

Gambar. Potret Wisudawan MPMAT UAD Periode III Tahun 2026

Yogyakarta, 9 Mei 2026 — Prestasi membanggakan kembali ditorehkan mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Matematika (MPMAT) Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Sejumlah mahasiswa MPMAT berhasil lulus studi magister hanya dalam waktu 1,5 tahun. Wisuda Periode III Mei 2026 dilaksanakan di Jogja Expo Center (JEC), Yogyakarta.

Capaian tersebut menunjukkan komitmen mahasiswa dalam menyelesaikan pendidikan pascasarjana secara tepat waktu dengan tetap menjaga kualitas akademik. Keberhasilan ini juga menjadi bukti dukungan lingkungan akademik MPMAT UAD dalam mendorong mahasiswa menyelesaikan studi secara efektif dan produktif. Beberapa mahasiswa yang mengikuti wisuda pada periode ini di antaranya

Nama
Khairullah
Nanik Tri Purwaningsih
Muhammad Taffani Kusumawardana
Riska Aprillia
Mentari
Faudilla Siti Anisa
Ferra Fijantari

Nim
2407050003
2407050014
2407050013
2407050007
2407050011
2407050001
2407050009

Selama masa studi, mahasiswa didorong untuk aktif dalam penelitian, publikasi ilmiah, seminar akademik, hingga pengembangan inovasi pembelajaran matematika.

Selain fokus pada penguatan kompetensi akademik, MPMAT UAD juga memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan riset dan jejaring akademik baik di tingkat nasional maupun internasional. Hal tersebut menjadi salah satu faktor pendukung mahasiswa mampu menyelesaikan studi secara optimal.

Wisuda Periode III Mei 2026 menjadi momentum penting bagi para lulusan untuk melanjutkan kontribusi di dunia pendidikan dan penelitian. Para lulusan diharapkan mampu menjadi pendidik, peneliti, maupun praktisi pendidikan matematika yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan zaman.

Keberhasilan mahasiswa lulus dalam waktu 1,5 tahun memperkuat komitmen MPMAT UAD dalam menghadirkan pendidikan pascasarjana yang unggul, berkualitas, dan berorientasi pada pengembangan sumber daya manusia yang kompetitif di era global.

MPMAT UAD Gelar Diskusi Pengelolaan Jurnal IJEME Bersama Pakar Internasional

May 5, 2026/in Aktivitas Dosen, Berita Prodi, Pengumuman /by mpmat

Gambar. Potret diskusi pengelolaan jurnal IJEME

Yogyakarta, 30 April 2026 — Program Magister Pendidikan Matematika (MPMat) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar diskusi akademik terkait pengelolaan jurnal International Journal on Emerging Mathematics Education (IJEME) bersama sejumlah pakar dari berbagai negara.

Pengelolaan Jurnal IJEME Bersama Pakar Internasional

Pengelolaan jurnal IJEME yang baik menjadi bagian dari upaya MPMat UAD dalam meningkatkan kualitas publikasi ilmiah. Sehingga, mampu bersaing di tingkat internasional. Sejumlah akademisi internasional turut hadir memberikan masukan. Salah satunya adalah Professor Takuya Baba, Ph.D., dari Hiroshima University selaku Editor in Chief dari IJEME.

Forum tersebut menjadi wadah bagi para peserta untuk mendiskusikan strategi pengembangan jurnal, khususnya dalam memperluas diversitas penulis pada setiap edisi. Dalam kesempatan yang sama, Managing Editor IJEME, Fariz Setyawan, M.Pd., melaporkan pencapaian membanggakan terkait peningkatan akreditasi IJEME dari Sinta 3 menjadi Sinta 1. Capaian ini menjadi momentum sekaligus suntikan semangat bagi dewan redaksi untuk menetapkan target berikutnya, yakni peningkatan indeksasi menuju Scopus.

Selain itu, diskusi juga menyoroti pentingnya publikasi ilmiah yang adaptif terhadap perkembangan pendidikan di era AI. Jurnal IJEME diharapkan mampu menjadi wadah publikasi penelitian pendidikan matematika yang inovatif dan relevan dengan tantangan global.

Pihak MPMat UAD menilai kolaborasi dengan akademisi internasional menjadi langkah penting untuk meningkatkan mutu pengelolaan jurnal ilmiah. Masukan dari para pakar diharapkan mampu memperkuat kualitas IJEME sebagai jurnal yang memiliki daya saing global dan mampu menarik kontribusi peneliti dari berbagai negara.

Kegiatan berlangsung interaktif dengan berbagai pertukaran ide dan pengalaman terkait pengelolaan jurnal internasional. Selain memperkuat kualitas publikasi, forum ini juga membuka peluang kerja sama riset dan publikasi akademik lintas negara.

Melalui kegiatan tersebut, MPMat UAD menunjukkan komitmennya dalam mendukung budaya riset dan publikasi ilmiah berkualitas sebagai bagian dari pengembangan pendidikan matematika di tingkat internasional.

Implementation Agreement (IA) Internasional: MPmat UAD Perkuat Kolaborasi Internasional

May 5, 2026/in AKADEMIK, Berita Prodi, KERJASAMA /by mpmat

Gambar. Penandatangan Implementation Agreement

Yogyakarta, 30 April 2026 — Program Magister Pendidikan Matematika (MPMat) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) terus memperluas jejaring akademik global melalui penandatanganan Implementation Agreement (IA) bersama mitra internasional. Kegiatan tersebut dilaksanakan setelah rangkaian International Symposium bertema Education in AI Era di Kampus 4 UAD.

Penandatanganan IA menjadi langkah strategis dalam memperkuat kolaborasi internasional di bidang pendidikan, penelitian, publikasi ilmiah, dan pengembangan akademik. Forum ini melibatkan sejumlah akademisi dari berbagai negara, termasuk Professor Takuya Baba, Ph.D., dari Hiroshima University, Associate Professor Satoshi Kusaka, Ph. D dari Naruto University of Education, dan Associate Professor Hiroto Fukuda, Ph. D dari Okayama University of Education.

Melalui kerja sama tersebut, MPMat UAD membuka peluang pengembangan program bersama seperti penelitian kolaboratif, pertukaran akademik, seminar internasional, hingga penguatan publikasi ilmiah bereputasi internasional. Selain itu, kolaborasi juga diarahkan untuk mendukung pengembangan inovasi pembelajaran matematika di era kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI).

Pihak MPMat UAD menyampaikan bahwa kerja sama internasional menjadi bagian penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi. Dengan adanya IA, program studi diharapkan mampu memperluas akses kolaborasi akademik global sekaligus meningkatkan daya saing institusi di tingkat internasional.

Kegiatan berlangsung dalam suasana akademik yang hangat dan produktif. Para peserta juga melakukan diskusi terkait peluang pengembangan kerja sama lanjutan yang dapat melibatkan dosen maupun mahasiswa.

Melalui penandatanganan IA ini, MPMat UAD menegaskan komitmennya untuk terus menghadirkan pendidikan matematika yang inovatif, kolaboratif, dan berorientasi global.

MPMAT UAD Tinjau Visi Program Studi Bersama Pakar Internasional

May 4, 2026/in Aktivitas Dosen, Berita Prodi, KERJASAMA /by mpmat

Gambar 1. Potret kegiatan peninjauan visi MPMAT UAD

Yogyakarta, 30 April 2026 — Program Magister Pendidikan Matematika (MPMAT) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) terus melakukan penguatan arah pengembangan akademik melalui peninjauan visi program studi bersama pakar internasional. Kegiatan tersebut dilaksanakan usai rangkaian International Symposium bertema Education in AI Era di Kampus 4 UAD.

Peninjauan visi MPMat UAD oleh pakar internasional

Peninjauan visi dilakukan sebagai langkah strategis untuk memastikan arah pengembangan MPMAT UAD. Sehingga tetap relevan dengan tantangan pendidikan global, khususnya di era kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI). Forum akademik ini melibatkan dosen, pengelola program studi, serta sejumlah akademisi dari berbagai negara.

Salah satu pakar internasional yang hadir dalam kegiatan tersebut adalah Professor Takuya Baba, Ph.D., dari Hiroshima University. Pada sesi diskusi, membahas pentingnya visi program studi yang mampu menjawab kebutuhan pendidikan masa depan. Terutama berkaitan dengan penguatan inovasi pembelajaran, literasi digital, penelitian internasional, dan pengembangan sumber daya manusia yang kompetitif secara global.

Peninjauan visi ini menjadi bagian dari komitmen MPMAT UAD dalam meningkatkan mutu pendidikan dan memperkuat daya saing akademik di tingkat internasional.

Para pakar memberikan berbagai masukan terkait pengembangan visi yang lebih adaptif terhadap perubahan dunia pendidikan. Beberapa poin penting yang dibahas berkaitan dengan bagaimana memahami makna critical mathematics education yang merupakan poin penting dalam menentukan visi dan misi dari program studi pendidikan matematika.

Pihak MPMat UAD menilai keterlibatan akademisi internasional dalam proses peninjauan visi memberikan perspektif baru dalam merumuskan arah pengembangan program studi. Dengan adanya masukan dari berbagai expertise, visi MPMat diharapkan mampu mencerminkan kebutuhan pendidikan global sekaligus tetap relevan dengan konteks nasional.

Kegiatan ini juga menjadi momentum memperkuat jejaring kerja sama internasional dalam bidang pendidikan matematika, penelitian, dan pengembangan kurikulum. Melalui langkah tersebut, MPMat UAD berupaya menghadirkan sistem pendidikan yang inovatif dan siap menghadapi transformasi pendidikan di era AI. Dengan peninjauan visi secara berkala, MPMat UAD optimistis dapat terus berkembang menjadi program studi yang unggul, berdaya saing global, serta mampu melahirkan pendidik dan peneliti matematika yang adaptif terhadap perkembangan zaman.

MPMAT UAD Libatkan Pakar Internasional dalam Peninjauan Kurikulum Pasca Simposium AI

May 4, 2026/in Berita Prodi /by mpmat

Gambar. Potret kegiatan peninjauan kurikulum MPMatUAD

Yogyakarta, 30 April 2026 — Program Magister Pendidikan Matematika (MPMat) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) terus memperkuat kualitas pendidikan melalui pengembangan kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan global. Setelah pelaksanaan International Symposium bertema Education in AI Era, MPMAT UAD. Kegiatan berlanjut pada agenda akademik yakni peninjauan kurikulum bersama pakar pendidikan dari berbagai negara.

Peninjauan kurikulum MPMat UAD bersama berbagai akademisi internasional

Kegiatan berlangsung di lingkungan Kampus 4 UAD. Peninjaun kurikulum menghadirkan sejumlah akademisi internasional, salah satunya Professor Takuya Baba, Ph.D., dari Hiroshima University. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya MPMAT UAD dalam memastikan sistem pembelajaran tetap relevan dengan tantangan pendidikan abad ke-21. Khususnya transformasi pendidikan di era kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI).

Dalam forum diskusi akademik tersebut, para pakar memberikan berbagai masukan. Terutama berkaitan dengan penguatan kompetensi mahasiswa, pengembangan literasi digital, integrasi teknologi AI dalam pembelajaran, hingga strategi pembelajaran berbasis riset. Selain itu, pembahasan juga menyoroti pentingnya kurikulum yang mampu membentuk kemampuan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi mahasiswa.

Professor Takuya Baba, Ph. D menekankan bahwa penting untuk mengetahui keterkaitan antara mata kuliah yang ditawarkan dengan visi misi program studi. Kegiatan peninjauan kurikulum tersebut turut melibatkan dosen dan pengelola program studi MPMat UAD dalam diskusi intensif mengenai arah pengembangan pendidikan matematika ke depan. Evaluasi dilakukan terhadap struktur mata kuliah, capaian pembelajaran lulusan, hingga implementasi teknologi dalam proses pembelajaran.

Ketua program studi Dr. Andriyani, M.Si menyampaikan bahwa kolaborasi dengan pakar internasional menjadi langkah strategis. Kolaborasi ini tentunya untuk meningkatkan kualitas akademik dan memperluas wawasan global dalam pengembangan kurikulum. Masukan dari para ahli diharapkan mampu memperkuat posisi MPMat UAD sebagai program studi yang responsif terhadap dinamika pendidikan modern.

Selain menjadi ajang evaluasi akademik, kegiatan ini juga membuka peluang kerja sama internasional dalam bidang penelitian, pengembangan pembelajaran, dan pertukaran akademik di masa mendatang.

Melalui peninjauan kurikulum berbasis perspektif global ini, MPMAT UAD menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan pendidikan matematika yang inovatif, adaptif, dan selaras dengan perkembangan teknologi di era AI.

Matematika Tak Lagi Sulit, Dosen MPMAT UAD Kembangkan Pembelajaran Berbasis Lokal

May 3, 2026/in Aktivitas Dosen, Berita Prodi /by mpmat

Gambar 1. Foto kegiatan tim peneliti MPMat UAD dan Peneliti Jepang

Yogyakarta, 2 Mei 2026 — Dosen Program Magister Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) terus mengembangkan inovasi pembelajaran matematika yang relevan dengan kebutuhan peserta didik dan konteks budaya lokal. Penelitian ini bertajuk pengembangan pembelajaran matematika berbasis lokal material. Tim peneliti MPMat UAD melakukan kajian di sejumlah sekolah negeri dan swasta di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY).

Penelitian tersebut dipimpin oleh Nur Robiah Nofikusumawati Peni, M.Ed., Ph.D. in Ed bersama Prof. Rully Charitas Indra Prahmana. Kegiatan penelitian berlangsung pada 28 April hingga 2 Mei 2026. Kegiatan melibatkan berbagai jenjang pendidikan, mulai dari SD, SMP, hingga SMA. Penelitian ini merupakan hasil kolaborasi dosen MPMat UAD bersama para dosen dari tim Jepang. Tim berasal dari berbagai universitas seperti Hiroshima University, University of Fukui, Naruto University of Education dan Okayama University of Science.

Penelitian MPMAT UAD Dorong Pembelajaran Matematika Berbasis Local Material di Sekolah DIY

Fokus utama penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran matematika yang memanfaatkan lokal material sebagai bagian dari proses belajar. Pendekatan tersebut diharapkan mampu membuat pembelajaran matematika lebih kontekstual, dekat dengan kehidupan peserta didik, serta meningkatkan pemahaman konsep secara lebih mendalam.

Menurut tim peneliti, “Penting bagi pendidik untuk senantiasa kreatif dalam menghidupkan suasana belajar. Dengan mengangkat konteks budaya dan keseharian peserta didik ke dalam materi matematika, kita tidak hanya mentransfer ilmu, tetapi juga menanamkan akar budaya dan semangat nasionalisme sejak dini”.

Gambar 2. Proses pembelajaran berbasis budaya lokal

Penggunaan konteks lokal dalam pembelajaran matematika menjadi langkah penting untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna. Selama ini, matematika masih sering dianggap sebagai pelajaran abstrak dan sulit dipahami oleh sebagian peserta didik. Karena itu, integrasi unsur lokal dinilai dapat membantu peserta didik memahami konsep melalui pengalaman yang mereka temui dalam kehidupan sehari-hari.

Penelitian dilakukan di sejumlah sekolah negeri maupun swasta di wilayah DIY dengan pengamatan langsung terhadap proses pembelajaran dan kebutuhan peserta didik di setiap jenjang pendidikan.

Selain pengumpulan data, tim peneliti telah melaksanakan siklus lesson study selama empat bulan berturut-turut melalui tahapan plan-do-see. Proses ini diawali dengan

fase plan, di mana guru dan peneliti berkolaborasi merancang modul ajar berbasis integrasi budaya. Rancangan tersebut kemudian diimplementasikan pada tahap do. Sebagai penutup, tahap see diisi dengan refleksi mendalam mengenai efektivitas strategi pembelajaran, pemahaman karakteristik peserta didik, serta temuan-temuan krusial selama proses instruksional berlangsung.

Melalui penelitian ini, dosen MPMAT UAD berharap dapat menghasilkan model pembelajaran matematika inovatif yang tidak hanya memperkuat kemampuan akademik peserta didik. Namun mendukung pelestarian nilai dan potensi lokal di lingkungan pendidikan.

Penelitian ini menjadi bentuk komitmen MPMAT UAD dalam mendorong pengembangan pendidikan matematika yang adaptif, kreatif, dan relevan dengan perkembangan zaman.

Kuliah Umum MPMAT Hadirkan Akademisi Internasional

May 2, 2026/in Aktivitas Dosen, Berita Prodi, Mahasiswa /by mpmat

Gambar 1. Opening Speach Takuya Baba, Ph.D.

Yogyakarta, 30 April 2026 —Magister Pendidikan Matematika (MPMat) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar kuliah umum. Kegiatan ini berlangsung di Amphitarium UAD Kampus 4 Gedung Utama Lantai 9, Kamis (30/4/2026). Kegiatan ini menjadi wadah diskusi akademik internasional mengenai tantangan dan inovasi pendidikan di tengah perkembangan teknologi.

Kuliah umum tersebut menghadirkan akademisi dan peneliti dari berbagai negara untuk berbagi gagasan terkait transformasi pendidikan di era digital. Kegiatan dibuka melalui opening speech oleh Takuya Baba, Ph.D., dari Hiroshima University bersama Dekan FKIP UAD, Muhammad Sayuti, M.Pd., M.Ed., Ph.D.

Dalam sambutannya, para pembicara menekankan pentingnya kolaborasi global dalam menghadapi perubahan dunia pendidikan akibat perkembangan teknologi AI yang semakin pesat. Perguruan tinggi dinilai perlu menyiapkan sistem pembelajaran yang adaptif agar mampu menjawab kebutuhan generasi masa depan.

Kuliah umum ini menghadirkan pembicara internasional dari Okayama University of Science, Associate Prof. Hiroto Fukuda, Ph.D. yang memaparkan materi berjudul An International Comparison of Probability and Statistics Curricula in Compulsory Education: Focusing on Japan, Thailand, and Indonesia. Presentasi tersebut membahas perbandingan kurikulum probabilitas dan statistika di tiga negara sebagai upaya meningkatkan kualitas pendidikan matematika.

Kegiatan kuliah umum ini diikuti mahasiswa UAD serta peserta umum dari berbagai kalangan akademisi dan praktisi pendidikan. Antusiasme peserta terlihat dari aktifnya diskusi selama sesi presentasi berlangsung.

Melalui kegiatan ini, MPMAT UAD berharap dapat memperkuat kolaborasi internasional sekaligus mendorong pengembangan inovasi pendidikan yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran di era AI.

MPMAT UAD Gelar International Simposium Bahas Pendidikan di Era AI

May 1, 2026/in Aktivitas Dosen, Berita Prodi, PENGABDIAN DOSEN /by mpmat

Gambar 1. Narasumber menyampaikan materi tentang Artificial Intelligence

Yogyakarta, 30 April 2026 — Perkembangan kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) mendorong dunia pendidikan untuk terus beradaptasi, terutama dalam sistem penilaian di perguruan tinggi. Menjawab tantangan tersebut, dosen Magister Pendidikan Matematika (MPMat) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) turut ambil bagian dalam International Symposium. Kegiatan ini bertema Education in the Era of AI. Kegiatan digelar di Amphitarium UAD, Gedung Utama Lantai 9, pada 30 April 2026.

Era Artificial Intelligence (AI) pada sistem penilaian dan transformasi pendidikan di perguruan tinggi

Kunti Robiatul Mahmudah, Ph.D., dosen MPMat mempresentasikan gagasannya melalui materi berjudul Redesigning Assessment in Educati on in the Age of AI: Hype, Hope, and Hurdles. Presentasi tersebut membahas pentingnya transformasi sistem asesmen di perguruan tinggi agar mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi berbasis AI.

Menurutnya, kehadiran AI membawa peluang besar bagi dunia pendidikan. Selain itu, juga menghadirkan tantangan baru dalam menjaga kualitas, kejujuran akademik, dan validitas penilaian mahasiswa. Oleh karena itu, perguruan tinggi perlu merancang ulang sistem asesmen yang tidak hanya berorientasi pada hasil akhir, tetapi juga pada proses berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa. “AI tidak bisa dihindari dalam dunia pendidikan. Yang perlu dilakukan adalah bagaimana pendidik mampu memanfaatkannya secara bijak untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan asesmen sesuai dengan perkembangan zaman,” ungkapnya dalam sesi presentasi.

Gambar 2. Narasumber menyampaikan materi tentang tranformasi pendidikan di era Artificial Intelligence

Kegiatan simposium internasional tersebut juga menghadirkan akademisi dari berbagai institusi, termasuk Satoshi Kusaka, Ph.D., dari Naruto University of Education. Kehadiran narasumber internasional memberikan perspektif global terkait transformasi pendidikan di era AI yang semakin berkembang pesat.

Kegiataan ini menjadi wadah pertukaran gagasan dan pengalaman antar akademisi dalam menghadapi perubahan dunia pendidikan akibat perkembangan teknologi kecerdasan buatan. Selain itu, kegiatan tersebut juga memperkuat kerjasama akademik internasional dalam pengembangan inovasi pembelajaran dan asesmen pendidikan tinggi.

Melalui partisipasi dalam forum internasional ini. MPMAT UAD menunjukkan komitmennya dalam mendukung pengembangan pendidikan yang adaptif, inovatif, dan relevan dengan tantangan global di era digital.

Mahasiswa MPmat UAD Rilis Buku: Matriks Berkonteks Kriptografi

April 23, 2026/in Berita Prodi, Mahasiswa, Pengumuman, PENGUMUMAN /by mpmat

Gambar 1. Buku Matriks dan Kriptografi

Yogyakarta, 23 April 2026. Karya mahasiswa Magister Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) memberikan kontribusi nyata bagi dunia pendidikan. Nanik Tri Purwaningsih, S.Si., M.Pd. berhasil menerbitkan buku berjudul “Matriks dan Kriptografi: Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Matematika Modern” melalui Penerbit Geresan Pena. Buku ini merupakan pengembangan dari hasil penelitian tesis yang kemudian dikemas menjadi buku untuk guru-guru matematika.

Dari Riset ke Produk Nyata, Buku Alternatif Pembelajaran Matematika Modern

Dalam wawancara, Nanik mengungkapkan rasa syukur atas capaian tersebut. “Saya merasa senang, bangga, dan bersyukur karena penelitian yang awalnya hanya untuk tesis dapat berkembang menjadi buku yang bermanfaat dan bisa diakses lebih luas. Ini menjadi pengalaman berharga sekaligus motivasi untuk terus berkarya di bidang pendidikan matematika,” ujarnya.

Buku ini ditulis bersama alumni Magister Pendidikan Matematika, Deny Hadi Siswanto, M.Pd., dengan pendampingan dosen pembimbing Dr. Andriyani dan Dr. Burhanudin Arif Nurnugroho. Kolaborasi ini menghasilkan karya yang tidak hanya kuat secara akademik, tetapi juga aplikatif dalam praktik pembelajaran.