Numerasi Jadi Fokus: Dosen MPmat UAD Latih Guru SMA Klaten
Gambar. Kegiatan Pelatihan Guru
Klaten, 12 Februari 2026 – Upaya penguatan kompetensi guru dalam bidang numerasi terus digalakkan oleh sekolah. Salah satunya melalui kegiatan In House Training (IHT) bertajuk “Peningkatan Kompetensi Guru untuk Memperkuat Numerasi” yang diselenggarakan di SMA Negeri 1 Karangnongko pada Kamis (12/2/2026).
Kegiatan berlangsung di laboratorium fisika. Kegiatan ini menghadirkan dosen magister pendidikan matematika UAD sekaligus pakar pendidikan matematika, Dr. Andriyani, M.Si., sebagai narasumber utama. Pelatihan ini diikuti oleh para guru dengan tujuan meningkatkan pemahaman serta keterampilan dalam mengintegrasikan numerasi ke dalam pembelajaran.
Dalam sesi pemaparannya, Dr. Andriyani mengangkat dua materi utama, yakni “Esensi Numerasi dalam Kehidupan & Pendidikan.” Dan juga “Strategi Problem Based Learning (PBL) untuk Numerasi.” Ia menekankan bahwa numerasi bukan sekadar kemampuan berhitung. Namun juga kemampuan memahami, menafsirkan, dan menggunakan angka dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari.
“Keterampilan ini merupakan dasar yang sangat penting bagi siswa untuk menghadapi tantangan kehidupan nyata. Oleh karena itu, guru perlu menghadirkan pembelajaran yang kontekstual dan bermakna,”
Lebih lanjut, ia menjelaskan bahwa pendekatan Problem Based Learning (PBL) menjadi salah satu strategi efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa. Melalui PBL, siswa diajak untuk menyelesaikan masalah nyata sehingga mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis, analitis, dan aplikatif.
Kegiatan IHT ini berlangsung dari pukul 10.00 hingga 12.00 WIB dan mendapat respons positif dari para peserta. Para guru terlihat antusias mengikuti sesi diskusi dan praktik yang diberikan, terutama dalam merancang pembelajaran berbasis masalah yang relevan dengan kehidupan siswa.
Pihak sekolah menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran, khususnya dalam mendukung program yang menjadi fokus dalam pendidikan saat ini.
Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan para guru dapat mengimplementasikan strategi pembelajaran numerasi secara lebih efektif di kelas, sehingga mampu meningkatkan kualitas pemahaman siswa secara menyeluruh.
Penulis : Kh
