Kolaborasi Akademik: Kaprodi Pendidikan Matematika UAD menjadi Reviewer Kurikulum
Yogyakarta, 30 Juni 2026 – Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dipercaya menjadi reviewer eksternal dalam kegiatan Sosialisasi Visi Keilmuan dan Review Kurikulum Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Mercu Buana Yogyakarta (UMBY) yang diselenggarakan pada Selasa (30/6/2026). Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya penguatan mutu akademik. Selain itu juga, penguatan terhadap pengembangan kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan dunia pendidikan. Kegiatan yang berlangsung di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UMBY tersebut menghadirkan berbagai pemangku kepentingan. Diantaranya dosen, guru, alumni dan reviewer eksternal yang berperan dalam memberikan masukan terhadap arah pengembangan kurikulum Program Studi Pendidikan Matematika UMBY.
Pada sambutanya Dr. Nuryadi menegaskan pentingnya penyelarasan kurikulum dengan visi keilmuan program studi serta kebutuhan dunia pendidikan yang terus berkembang. Menurutnya, kurikulum yang relevan dan adaptif merupakan salah satu faktor penting dalam menghasilkan lulusan yang kompeten, profesional, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan mengenai visi keilmuan dan arah pengembangan kurikulum oleh Ketua Program Studi Pendidikan Matematika UMBY. Paparan tersebut menjelaskan landasan filosofis, akademik, dan strategis yang menjadi dasar dalam penyusunan serta pengembangan kurikulum program studi.
Salah satu agenda utama dalam kegiatan ini adalah sesi review kurikulum yang melibatkan pemangku kepentingan dan reviewer eksternal. Pada sesi tersebut, Ketua Program Studi Pendidikan Matematika UAD berperan sebagai reviewer. Dr. Andriyani M.Si. memberikan berbagai masukan konstruktif terhadap dokumen kurikulum yang telah disusun. Peninjauan kurikulum dilakukan secara komprehensif.
Keterlibatan akademisi dari perguruan tinggi lain juga menunjukkan pentingnya kolaborasi antarlembaga dalam menciptakan kurikulum yang berkualitas dan berorientasi masa depan.
