Bedah TKA, MPMAT UAD Siap Perkuat Numerasi Guru di Kendal
Potret Kegiatan Bedah TKA
Kendal, 9 September 2026 — Majelis Pendidikan Dasar, Menengah, dan Pendidikan Nonformal (Dikdasmen & PNF) Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) bersama Program Studi Magister Pendidikan Matematika (MPMAT) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Yogyakarta menyelenggarakan kegiatan “Bedah TKA dan Strategi Pembelajaran untuk Peningkatan Numerasi.”
Kegiatan berlangsung pada Sabtu, 12 September 2026, mulai pukul 08.00 WIB hingga selesai, bertempat di Aula PDM Kendal. Antusiasme terhadap kegiatan ini terlihat dari keterlibatan 70 orang, terdiri atas 51 peserta, 11 panitia, 4 tamu undangan, dan 4 anggota tim UAD.
Kegiatan ini diselenggarakan sebagai bagian dari upaya Majelis Dikdasmen & PNF PDM Kendal dalam meningkatkan kompetensi pendidik. Serta memperkuat mutu pembelajaran di lingkungan Perguruan Muhammadiyah Kabupaten Kendal.
Dr. Andriyani M.Si., selaku kepala program studi dan tim, memberikan penguatan mengenai Tes Kemampuan Akademik (TKA). Selain itu, Tim MPMAT UAD memberikan berbagai macam strategi dalam menyelesaikan soal TKA. Sehingga mendukung peningkatan kemampuan numerasi peserta didik.
Bedah Soal TKA dan Strategi Penyelesaian
Fokus utama kegiatan adalah membedah berbagai bentuk soal TKA serta membahas strategi penyelesaiannya. Peserta tidak hanya membahas jawaban. Tetapi juga dilatih menganalisis soal, menemukan informasi kunci, memilih konsep yang relevan, dan menentukan strategi penyelesaian yang efektif. Pendekatan ini membekali pendidik dengan strategi untuk membantu siswa menghadapi soal yang menuntut pemahaman konsep, penalaran, analisis, dan pemecahan masalah.
Melalui kegiatan ini, pendidik juga diharapkan mampu mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih terarah dalam meningkatkan kemampuan numerasi. Kolaborasi antara MPMAT UAD dan PDM Kendal menjadi ruang untuk mempertemukan kompetensi akademik perguruan tinggi dengan kebutuhan nyata pendidik di lapangan.
Perkuat Sinergi Perguruan Tinggi dan Pendidikan Muhammadiyah
Keterlibatan MPMAT UAD dalam kegiatan ini menjadi bagian dari kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan. Melalui berbagi pengetahuan, pengalaman, dan strategi pembelajaran, dosen MPMAT UAD dapat turut memberikan penguatan kepada pendidik dalam menghadapi dinamika pembelajaran matematika dan tuntutan asesmen.
Kolaborasi dengan PDM Kendal juga membuka ruang sinergi yang lebih luas antara perguruan tinggi dan satuan pendidikan Muhammadiyah. Sinergi tersebut diharapkan dapat terus dikembangkan melalui berbagai kegiatan akademik, pelatihan, pendampingan, maupun pengembangan inovasi pembelajaran.
Kegiatan “Bedah TKA dan Strategi Pembelajaran untuk Peningkatan Numerasi” menjadi langkah strategis untuk memperkuat kesiapan pendidik dalam menghadapi TKA sekaligus mendorong pembelajaran matematika yang lebih menekankan pemahaman konsep, penalaran, dan kemampuan menyelesaikan masalah.
