Yogyakarta, 3 Oktober 2024 – Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Al) memberikan dampak besar terhadap dunia pendidikan, terutama dalam pembelajaran matematika. Pada Kamis, 3 Oktober 2024, Magister Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan diskusi menarik yang membahas adaptasi pembelajaran matematika di era Al. Narasumber utama, Dr. Julan Hermadi, M.Si., memberikan pandangan mendalam mengenai potensi dan tantangan yang dihadapi dalam integrasi teknologi Al ke dalam pembelajaran.

Dalam diskusinya, Dr. Julan Hermadi mengutip Alan Turing, “In the age of Al, it’s not about man vs machine, but about man and machine working together to achieve great things,” sebagai fondasi bahwa Al seharusnya menjadi mitra guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih efektif. Dr. Julan juga memaparkan berbagai alat Al yang sudah diaplikasikan dalam pembelajaran matematika, seperti Photomath, Microsoft Math Solver, dan Wolfram Alpha, yang sangat membantu siswa dalam memahami materi secara mandiri dan interaktif.

Namun, di balik kelebihan tersebut, Dr. Julan menekankan pentingnya pengawasan dan panduan dari guru. la mengingatkan, mengutip posisi National Council of Teachers of Mathematics

(NCTM), bahwa guru perlu mengajarkan siswa untuk bersikap kritis terhadap hasil yang diberikan oleh alat-alat Al, mengingat potensi bias data yang digunakan. “Guru memiliki peran penting dalam memastikan alat-alat Al digunakan secara tepat, sehingga siswa dapat memahami materi dengan benar dan siap menghadapi masa depan yang sarat teknologi,” ujar Dr. Julan.

Kegiatan yang diselenggarakan oleh Magister Pendidikan Matematika UAD ini menjadi pengingat bahwa perkembangan teknologi Al harus diimbangi dengan strategi pengajaran yang efektif, yang tetap menekankan pentingnya pedagogi yang kritis dan berbasis evaluasi.

_Reporter: Baiq Nadira_