Potret Mahasiswa MPMAT UAD Mempresentasikan Penelitiannya

Jakarta, 29 September 2026 — Mahasiswa Magister Pendidikan Matematika (MPMAT) Universitas Ahmad Dahlan, Novita Ristiana, mempresentasikan hasil penelitian dalam The 12th Southeast Asia Design Research International Conference (SEA-DR IC 12) yang berlangsung pada 28–29 September 2026 di Universitas Negeri Jakarta (UNJ).

Dalam forum tersebut, Novita Ristiana mempresentasikan penelitian “Prambanan Set Clips: An AI-Assisted Animated Video Prototype for Set Learning through an Ethno-RME Approach”. Penelitian tersebut merupakan bagian dari tesis Novita yang dibimbing oleh Prof. Dr. Rully Charitas Indra Prahmana sebagai Pembimbing Tesis I dan Nur Robiah Nofikusumawati Peni, Ph.D., sebagai Pembimbing Tesis II.

Konferensi SEA-DR IC 12 mempertemukan akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan dari berbagai latar belakang. Kegiatan ini, membahas perkembangan Design Research, STEM, dan pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan.

Kegiatan menghadirkan sejumlah akademisi sebagai keynote speakers, di antaranya Prof. Ralph Meulenbroeks dari Utrecht University. Prof. Yuli Rahmawati dari KBRI Canberra, Australia. Prof. Rully Charitas Indra Prahmana dari UAD. Dr. Meiliasari dari UNJ, serta Prof. Zulkardi dan Prof. Ratu Ilma Indra Putri dari Universitas Sriwijaya. Sementara itu, Prof. Wanti Widjaja turut berperan sebagai fasilitator workshop.

Prambanan Set Clips Integrasikan Budaya, Matematika, dan AI

Penelitian Prambanan Set Clips berangkat dari upaya menghubungkan pembelajaran matematika dengan konteks budaya lokal melalui pendekatan Ethno-Realistic Mathematics Education (Ethno-RME). Dalam penelitian tersebut, Candi Prambanan digunakan sebagai konteks untuk membantu siswa memahami konsep himpunan secara lebih konkret dan bermakna.

Bagi saya, mengikuti SEA-DR IC 12 menjadi pengalaman yang sangat berharga karena saya tidak hanya berkesempatan mempresentasikan penelitian tesis, tetapi juga dapat belajar dari para akademisi dan peneliti yang memiliki pengalaman dalam Design Research, pendidikan matematika, STEM, dan AI,” ujar Novita.

Menurut Novita ristiana prototipe yang dikembangkan berupa video animasi berbantuan AI. Melalui video tersebut, siswa diarahkan untuk mengamati objek di Candi Prambanan, mengenali karakteristiknya, melakukan klasifikasi, mengeksplorasi hubungan antarkelompok, hingga membangun representasi konsep himpunan.

Pengembangan Prambanan Set Clips menggunakan pendekatan Design Research tipe Validation Studies. Proses pengembangan dilakukan secara bertahap melalui preliminary design, prototyping, design experiment, dan retrospective analysis. Pada tahap prototyping, produk memperoleh masukan melalui expert review, one-to-one, dan small group.

SEA-DR IC 12 Perluas Wawasan dan Jejaring Akademik

Keikutsertaan dalam SEA-DR IC 12 menjadi pengalaman penting bagi mahasiswa MPMAT UAD untuk memperluas wawasan mengenai perkembangan penelitian pendidikan matematika. Forum tersebut juga memberikan kesempatan untuk membandingkan proses penelitian yang dilakukan dengan perspektif dan pengalaman peneliti dari berbagai latar belakang.

Presentasi penelitian menjadi pengalaman tersendiri karena peneliti dituntut menyampaikan gagasan, proses pengembangan, serta kontribusi penelitian secara ringkas dan sistematis. Selain mempresentasikan penelitian, peserta juga memperoleh kesempatan berdiskusi dan bertukar pengalaman dengan peneliti lain.

Melalui konferensi ini, mahasiswa MPMAT UAD semakin terdorong untuk mengembangkan berbagai penelitian. Terutama penelitian yang mengintegrasikan budaya lokal, pembelajaran matematika, Ethno-RME, dan teknologi AI. Pengembangan Prambanan Set Clips juga diharapkan dapat dilanjutkan pada tahap implementasi pembelajaran sehingga efektivitas desain yang telah dikembangkan dapat dikaji secara lebih mendalam.

Partisipasi dalam SEA-DR IC 12 tidak hanya menjadi ruang untuk mempresentasikan hasil penelitian, tetapi juga menjadi bagian dari proses pengembangan kapasitas mahasiswa sebagai peneliti dan calon akademisi di bidang pendidikan matematika.