PUBLIKASI HKI

Jumlah Produk atau Jasa Mahasiswa yang Ber-HKI atau Paten

PRODUK/JASA

1-10

No	Nomor Sertifikat	Identitas Produk/Jasa	Nama Mahasiswa	Tahun
1	00196880	Buku, Ethnomathematics (Teori Dan Implementasinya: Suatu Pengantar)	Irma Risdiyanti	2020
2	EC00202255937	LKPD Elektronik Segiempat Berbasis Problem Based Learning	Adhitya Prasetyaningtyas	2022
3	EC00202255938	Praktik Pembelajaran Fungsi Pembangkit Momen Pada Mata Kuliah Teori Peluang	Ratri Widianingsih	2022
4	EC00202255939	Praktik Pembelajaran Analisis Kurikulum SMP untuk Materi Matematika Esensial dengan Pembelajaran terbimbing	Sukti Nurwijayanti	2022
5	EC00202255940	Praktik Pembelajaran Teori Peluang melalaui Model Problem Based Learning	Ummu Habibah Siregar	2022
6	EC00202255941	Praktik Pembelajaran Graph Pohon dan Pohon Rentang minimum pada Mata Kuliah Matematika Diskrit dengan CPTT	Risma Tri MAwarni	2022
7	EC00202255942	Praktik Pembelajaran Matematika Diskrit Melalui Metode Ceramah Plus Tanya Jawab dan Tugas	Aggrina Gusmizain	2022
8	EC00202255943	Praktik Pembelajaran Analisis Kurikulum Matematika SMP untuk materi Bilangan melalui Pemebelajaran Terbimbing	Siti Khadijah	2022
9	EC00202255944	Praktik Pembelajaran Analisis Kurikulum Matematika SMP untuk materi Geometri melalui Pembelajaran Terbimbing	Marwa M. Sehe	2022
10	EC00202255945	Praktik Pembelajaran Menggunakan ROTIS dan TANEKS untuk Materi Trigonometri dan Eksponen bagi slow learner	Fatimah Dwi Cahya	2022

11-20

No	Nomor Sertifikat	Identitas Produk/Jasa	Nama Mahasiswa	Tahun
11	EC00202255946	LKPD Aritmatika Sosial dengan Model Guided Inquiry	Awalul Ifsiarohmah Adiyani	2020
12	EC00202255948	LKPD Barisan dan Deret Aritmatika Berbasis Realistic Mathematics Education (RME)	Joko Supriyanto	2022
13	EC00202255949	LKPD Matematika Mengupas Konsep Perbandingan dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta DIdik	Ageng Triyono	2022
14	EC00202255950	Modul Program Linear dengan Pendekatan Computational Thinking untuk siswa slow learner	Andreast Wahyu Sugiyarta	2022
15	EC00202255951	Lembar Kerja siswa berbantuan Abacus untuk Operasi Hitung Dasar Perkalian	Susiana	2022
16	EC00202255952	Modul Matematika Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) pada Materi Pola Bilangan	Enggar Tri Aulia	2022
17	EC00202255953	Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa	Fauzia Harun	2022
18	EC00202255954	Math E-Comic Berbasis Realistic Mathematic Education untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Matematis Peserta didik tuna rungu pada materi KPK	Danty Rahamasantika	2022
19	EC00202255955	Modul Trigonometri Berbasis Discovery Learning	Arik Sulistyorini	2022
20	EC00202255956	Studi Kasus Implementasi Penilaian Autentik berbasis UBK	Siska Wisia Kusumah	2022

21-30

No	Nomor Sertifikat	Identitas Produk/Jasa	Nama Mahasiswa	Tahun
21	EC00202256675	Media Evaluasi Pemebelajaran Matematika Berbasis Google Formulir untuk Siswa	Mukmin Amsidi	2022
22	EC00202256676	Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi siswa SMP	Latifah Nur Faidah	2022
23	EC00202256677	Evaluasi Program Pembelajaran Matematika SMK Muhammadiyah 2 Salam Menggunakan Model Countenance Stake	Fitrofa	2022
24	EC00202256678	Platform Google Classroom Berbasis Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Persamaan Kuadrat	Risma Tri Mawarni	2022
25	EC00202256681	Model Problem Based Learning dalam proses pembelajaran Aritmatika Sosial Berbasis Edmodo	Anggrina Gusmizain	2022
26	EC00202256682	Platform Edmodo dalam pembelajaran Skala pada Peta Menggunakan Model DIscovery Learning	Sukti Nurwijayanti	2022
27	EC00202256683	Penerapan Model CORE pada platform Edmodo untuk Pembelajaran Logika Matematika	Siti Khadijah	2022
28	EC00202256684	Instrumen Berbasis Google Form untuk Mengukur Higher Order Thinking Skill (HOTS) Mahasiswa	Anggie Yudistira Aditya	2022
29	EC00202256679	Tes Matematika Terintegrasi Kemampuan Pemecahan Masalah pada Siswa SMP	Wana Rukmana BR Tumangger	2022
30	EC00202256680	Literature Review : Permutasi dan Kombinasi	Endang Wahyu Widayati, S.Pd.	2022

31-40

No	Nomor Sertifikat	Identitas Produk/Jasa	Nama Mahasiswa	Tahun
31	EC00202256685	Penerapan Problem Based Learning Berbantuan Google Classroom dalam Pembelajaran Himpunan	Marwa M. Sehe	2020
32	EC00202256686	Penerapan Pembelajaran Discovery Learning Berplatform Moodle untuk Materi Dimensi Tiga	Fatimah Dwi Cahya	2022
33	EC00202256687	Modul Praktikum Learning Management System Google Classroom	Risma Tri Mawarni	2022
34	EC00202256688	Modul Penggunaan SCHOOLOGY Learn Together	Aggrina Gusmizain	2022
35	EC00202256689	Modul Penggunaan EDMOOD dalam Learning Management System	Sukti Nurwijayanti	2022
36	EC00202256690	Modul Penggunaan Sevima Edlink	Siti Khadijah	2022
37	EC00202256691	Modul Untuk Guru Pembuatan E-Learning menggunakan Moodle	Fatimah Dwi Cahya	2022
38	EC00202256692	Koefisien Binomial dan Segitiga Pascal	Salsi Rahmania	2022
39	EC00202256693	Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Terhadap Materi Kombinasi dan Permutasi Literature Review	Yumna Adibah	2022
40	EC00202256989	LKPD Bangun Ruang Sisi Datar dengan Model Inkuiri terbimbing Berorientasi Koneksi Matematis	Rani Nur Handayani	2022

41-50

No	Nomor Sertifikat	Identitas Produk/Jasa	Nama Mahasiswa	Tahun
41	EC00202256990	LKPD Trigonometri di Berbagai Kuadran dan Sudut-sudut Berelasi dengan Model Cooperative Learning Bermuatan Akhlak Mulia Kelas X	Ratna Juwita	2020
42	EC00202256991	Kajian Kesulitan Siswa dalam Penyelesaian Masalah Permutasi dan Kombinasi	Fahmi Cholid	2022
43	EC00202256992	Kajian Efektivitas LKP Elektronik Berplatform Google Classroom Terhadap Komunikasi Matematis dalam Pembelajaran Permutas-Kombinasi	Muhammad Yusuf Setyawan	2022
44	EC00202256994	LKPD Aturan Sinus dan Cosinus dengan Model STAD	Zeni Hernawati	2022
45	EC00202256995	Komik Matematika Berpendekatan Computational Thinking pada Materi barisan Geometri untuk Siswa Slow learner	Yumna Adibah	2022
46	EC00202256996	Modul Berbasis PMRI yang bermuatan materi Kubus dan Balok	Vica Windhi Seputri	2022
47	EC00202256998	E-Modul Bangun Datar Segiempat berpendakatan Realistic Mathmeatics Education	Syarif Rijaludin Achmad	2022
48	EC00202256999	Model Trigonometri Bernuansa Inquiry Based Learning untuk Kelas X SMA SMK MA	Syaiful Nur Aziz	2022
49	EC00202257000	LKPD Transformasi Geometri Berbasis Discovery Learning yang Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis	Sri Wahyuningsih	2022
50	EC00202257001	Pop Up BOOk Bermuatan Program Linear dengan Pendekatan Computational Thinking untuk Siswa Slow Learner	Salsi Rahmania	2022

51-60

No	Nomor Sertifikat	Identitas Produk/Jasa	Nama Mahasiswa	Tahun
51	EC00202257002	Media Pembelajaran Interkatif Matematika Berbasis Education Game yang Berorientasi Kemampuan Pemecahan Masalah	Muhammad Suhuddinul Islam	2022
52	EC00202257003	Modul Lingkaran Berbasis Problem Based Learning untuk Siswa SMP	Mondia Nova Pratiwi	2022
53	EC00202257004	LKPD Materi Aritmatika Sosial Berbasis Realistic Mathematic Education dengan Tahapan Pemecahan Masalah Polya	Mega Ratrisna Dyah Ayu Pamungkas	2022
54	EC00202257005	LKS Braille Berbantuan Jam Sudut dengan Model Guided Discovery Learning	Mayang Faulina	2022
55	EC00202257501	Karya Tulis Aritmatika Sosial Berbasis Discovery Learning dan Berorientasi pada Kemampuan Berpikir Kritis	Marfilinda Atma Sari Subekti	2022
56	EC00202257502	Model Elektronik Matematika Segiempat Berbasis Penemuan Terbimbing (Belajar Matematika Segiempat)	Lina Anggraeni	2022
57	EC00202257503	LKPD Elektronik dengan Pendekatan CTL yang Berorientasi Kemampuan Pemecahan Masalah dan Motivasi Belajar Matematika	Ika Amirin	2022
58	EC00202257504	Berpikir Kritis dengan Modul Komposisi dan Invers Fungsi Berbasis Problem Based Learning	FX. Febriyanto Adi Nugroho	2022
59	EC00202257508	LKPD Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif siswa	Eder Angriyani	2022
60	EC00202257509	Lembar Kerja Peserta Didik Matematika Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Problem Based Learning	Eddy Supriyadi	2022

61-70

No	Nomor Sertifikat	Identitas Produk/Jasa	Nama Mahasiswa	Tahun
61	EC00202257511	LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Materi Peluang berbasis Pendekatan Matematika realistik dengan Indikator Berpikir Kreatif	Balu Hidyati	2020
62	EC00202257505	Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Masalah Pertidaksamaan Rasional dan Irasional	Etyk Widjajanti Soedarnadi	2022
63	EC00202257506	Berpikir Kritis dengan LKPD Persamaan Garis Lurus Berbasis Discovery Learning	Ericolion Maubrani	2022
64	EC00202257512	Praktik Pembelajaran Menggunakan PAJUARA-MATH dan TINGKA untuk Penjumlahan Pecahan Campuran dan Operasi Pecahan Biasa Bagi Slow Learner	Doni Susanto	2022
65	EC00202257514	LKPD Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik	Fina Wulandari	2022
66	EC00202257515	LKPD Determinan dan Invers Matriks Berbasis Problem Based Learning dalam Pemecahan Masalah	Nafida Hetty Marhaeni	2022
67	EC00202259378	Media Pembelajaran Interaktif Berorientasi Kemampuan Pemecahan Masalah	Fidi Andrianingrum	2022
68	EC00202259379	Video Pembelajaran Himpunan Berbasis Realistic Mathematics Education yang Berpotensi Menumbuhkan Kemampuan Pemecahan Masalah	Rinaldi Perdana Putra	2022
69	SEC00202262571	Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) pokok Bahasan Bangun Datar Segiempat	Budi Widyaningsih	2022
–	–	–	–	–

Kampus 2

Universitas Ahmad Dahlan
Jl. Pramuka No.42, Pandeyan, Kec. Umbulharjo, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta 55161
Telepon : (0274) 563515, 511830, 379418, 371120 Ext. –
Mobile: –
Faximille : 0274-564604
Email : mpmat[at]uad.ac.id

Daftar di UAD dan kembangkan potensimu dengan banyak program yang bisa dipilih untuk calon mahasiswa

Informasi PMB
Universitas Ahmad Dahlan

Telp. (0274) 563515
Hotline PMB
S1 – 0853-8500-1960
S2 – 0878-3827-1960

publikasi hki

Jumlah Produk atau Jasa Mahasiswa yang Ber-HKI atau Paten

Kampus 2

Informasi Tentang